dimecres, 31 d’octubre de 2018

Celebrem halloween a l'escola

Dimarts a la tarda els alumnes d'infantil es van posar les mascares de carabassa, fantasma i ratpenat i vam anar a espantar els nens i nenes de cicle inicial i tercer. I després de fer el 'Trick-or-treat' els hi van donar unes llaminadures.



Podeu veure les fotografies al Click Edu

divendres, 26 d’octubre de 2018

Fem matemàtiques amb les regletes a P5

   Durant aquest primer trimestre els de P5 hem començat a treballar a l'hora de mates amb les regletes cuisenaire. Aquest material és ideal per treballar el càlcul, la numeració, la descomposició i la series. Tots estem molt motivats, ja que és un material divertit, fàcil de manipular i molt visual la qual cosa fa que puguem tocar les sumes.


Els de P5 anem a la VEREMA


   El 25 d'octubre els nens i nens de P5 hem anat a Sant Martí Sarroca, un poblet de l'Alt Penedès, molt a prop de Vilafranca que es troba envoltat de vinyes i bosc. Ha estat un dia ple de sorpreses i d'activitat! Vam arribar cap a les 10:30 a la casa de colònies L'Estol i com vam arribar amb molta gana ens vam posar a esmorzar i de sobte... Va aparèixer la Castanyera!!

   Després vam anar a les vinyes per veure els ceps de ben a prop. Vam aprendre que el cep té diverses parts: la soca, el circell, el sarment, els pàmpols i el raïm. També vam aprendre que el raïm pot ser blanc o negre i dependrà del color de la seva pell. Després d'aquesta explicació ens vàrem posar mans a l'obra! i amb unes tisores vam tallar el raïm i el vam col·locar en un cabàs. Amb la collita feta era el moment de fer el most aixafant amb els nostres peus el raïm! Va ser experiència... diferent i divertida.

   Seguidament vam anar a dinar els àpats que amb tant d'amor ens prepareu i ja estàvem preparats per fer front a la part final del dia... La visita a una bodega. Ens va agradar molt les màquines i sobretot quan ens van explicar que quan fan el vi i el cava hi ha una fase en la qual hi ha uns bitxets mooooooolt petits que es tiren pets que fan les bombolles del cava i que el vi fermenti.

   I finalment després de provar un bon most "SENSE ALCOHOL!!!" vam tornar cap a Olesa.


Veure àlbum complet clicant aquí

dijous, 25 d’octubre de 2018

P3. El bosc a la tardor

Les llunes i els sols hem passat un gran dia a la masia Can Canadell, a Calders. Hem ajudat a la senyora Branca a cuidar del bosc perquè havia de dur a la seva conilleta al veterinari. Hem collit pinyes, aglans i fulles de la tardor. Hem descobert els diferents arbres que hi ha i finalment hem fet un  petit record amb cosetes de la tardor.

Us deixem unes fotografies i així veieu ho bé que ho hem passat!

Cliqueu aquí per veure les imatges

dimecres, 24 d’octubre de 2018

Els planetes i els meteorits de P4

Després d'un estiu molt calorós i divertit tornem a començar l'escola amb les piles ben
carregades! I... aquest curs, ja fem p4! Un nou curs que comença, carregat
d'emocions!
Amb companys i mestres noves que ens acompanyaran en aquest viatge que tot just
acabem d'emprendre, i una aula nova que s'ha de començar a vestir!
Encetem el dia, com cada matí, fent el Bon dia, però... on són les cases i les pinces amb
els nostres noms? I les targetes per posar el temps que fa? I els números i lletres que
teníem a l'altra classe per comptar i escriure? Les parets són buides i ens hem de posar
per feina.
Després d'unes quantes discussions a l'assemblea i d'una votació decidim que aquest
curs serem les classes dels planetes (p4A) i dels meteorits (p4B).
Així doncs, decidim decorar les parets amb elements de l'univers. Però... què hi ha a
l'univers? Ens documentem amb llibres i enciclopèdies, portem informació de casa i
parlem de temes diversos que, a poc a poc, ens condueixen per diferents camins dels
que en desconeixem el final. Camins plens de preguntes i respostes que ens ajuden a
anar construint nocions sobre un espai del que en formem part però que podem veure
a simple vista.
"Els meteorits van caure sobre dels dinosaures”, "Hi ha molts planetes a l'espai i el
nostre és La Terra”, "La lluna és un satèl·lit!”, "¿Què deu ser més gran; el Sol o la Lluna?”,
"Els dinosaures es van congelar i ara estan sota terra els seus ossos”, "Perquè l'aigua sembla blava i després no ho és?", "Els satèl·lits són
capses que hi ha volant i que podem veure la tele”, "A la terra hi ha molta aigua i
països”.... I així, una infinitat d'afirmacions per contrastar i preguntes per respondre.
Dibuixem una lluna, astronautes, un coet, satèl·lits, el Sol, Júpiter i Saturn.... i
construïm els nostres propis planetes i meteorits!
Ara ja sí. Ja ho tenim tot preparat per fer el Bon dia!

*Nota tutors: El "Bon dia” és una rutina que es du a terme diàriament a l'aula amb
l'objectiu d'ajudar als infants a estructurar-se en el temps. Durant vint minuts
aproximadament es fa el registre d'assistència i el comptatge dels nens i nenes que
han vingut a l'escola i que estan a casa. Es mira el temps que fa i es conversa sobre els
canvis meteorològics, es consulta el calendari i es repassen els dies de la setmana i els
mesos de l'any... A partir d'aquestes activitats rutinàries que es vehiculen
principalment mitjançant la conversa, sorgeixen temes diversos i es treballen diferents
aprenentatges com l'escriptura, la lectura, la construcció del número, etc.
La percepció temporal és una coordenada fonamental per a l'estructuració mental,
sent alhora un dels aspectes en que més influeixen els models culturals.
Considerem que aquesta rutina és molt beneficiosa per als vostres fills i filles, per
aquest motiu, us animem a treballar-ho també a casa. Simplement consultant el
calendari i recordant el dia que és tot relacionant-ho amb algun esdeveniment
significatiu. Per exemple, "avui és dimecres, i els dimecres no et quedes a menjador i
dines a casa”. O, "avui és dimarts i aquesta tarda anem a piscina, anglès, esports...”,
"Avui és l'últim/primer dia de la setmana”.
Tot això els ajudarà a adquirir la seva vivència i relacionar-la amb els esquemes,
representacions i expressions verbals sobre el temps, i a començar a entendre la
complexitat del nostre calendari, els números, els fenòmens atmosfèrics...
Gràcies!


PODEU VEURE UN ÀLBUM DE FOTOS ENTRANT AL CLICKEDU. TENIU L'ENLLAÇ AL MENÚ DE LA DRETA DEL BLOC.

dilluns, 22 d’octubre de 2018

P3. Treballem el buf

Els nens i nenes de P3 hem estat treballant el buf, tot relacionat amb el descobriment de les lletres i els seus traços. Des de l'escola creiem que la realització de les activitats de BUF, són molt importants, ja que treballen la tonicitat i la mobilitat dels òrgans que intervenen en la producció dels fonemes (sons de la parla). Hem de tenir en compte, que per parlar, hem de ser capaços de tenir una gran agilitat en la llengua, tenir força, etc. Per això hem de treballar tots els òrgans fono articulatoris: llavis, llengua, músculs bucals.... Per tant la gimnàstica respiratòria, tan important per a una correcta fonació.

Us deixem un petit recull de l'activitat:

Cliqueu AQUÍ per veure totes les fotografies




P3. Ens iniciem als traços


Aquest any els vostres fills i filles s’iniciaran en Ludilletres (editorial que fem servir a l'escola), un programa de lectoescriptura creativa l’objectiu del qual és el desenvolupament neurològic dels nens i les nenes de 3 a 6 anys. Un programa divertit i creatiu que els despertarà la curiositat i el gust per la lectoescriptura. Es tracta d’un programa que parteix de les intel·ligències múltiples i està pensat per desenvolupar les competències i oferir el màxim d’oportunitats a tots els alumnes.

Dia a dia es proposaran a l’aula una gran varietat de jocs i activitats manipulatives, mitjançant les quals experimentaran, aprendran a comprendre, a escriure i a dibuixar. Descobriran diferents contes de narrativa popular i cançons tradicionals i actuals, a més de refranys, endevinalles i poemes.

En aquest àlbum us ensenyarem un petit recull del que fem a l'aula de P3, mica en mica anirem afegint fotografies, no us ho perdeu!

Cliqueu AQUÍ per accedir a l'àlbum


P3. Els primers dies

Tots sabem que “les primeres setmanes de P3 esdevenen un moment amb unes característiques pròpies que el fan únic i irrepetible: inici de curs, infants que no han anat mai a l’escola, separació de les figures emocionals de referència, relació amb infants i adults desconeguts i habitatge d’un espai nou i per conèixer. Aquestes característiques fan que aquest moment  tingui nom propi: “Adaptació” perquè necessàriament posarem en joc diferents estratègies per afrontar una situació nova, tant els infants, com els pares i mares, com els Mestres.”
“Receptes per cuinar un bon curs” d’en Xavi Corbella i Bet Soldevila.

Aquí us deixem unes fotografies dels primers dies.

Cliqueu AQUÍ per accedir al àlbum